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以实际行动书写新时代的雷锋故事
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以实际行动书写新时代的雷锋故事
发布时间:2019-07-30      作者:组织宣传部     来源:本站原创      浏览次数:933

□记者 吴秀丽

7月23日,在中国志愿服务联合会第二届会员代表大会召开之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信祝贺,勉励广大志愿者“弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,继续以实际行动书写新时代的雷锋故事。” 

 

7月16日上午,我院“与爱同行”志愿者服务队的9名志愿者赴湖北省宜昌市兴山县昭君镇香溪社区,开展为期20天的“希望家园”志愿服务活动,用实际行动践行志愿精神,书写新时代的雷锋故事。

在《珍爱生命 预防溺水》主题教育课上进行施救演练

讲好一堂主题教育课

“什么是溺水?为什么要防溺水?如何防溺水?你知道溺水后的自救和施救方法吗?”这是“希望家园”开班的第一堂课,主题是《珍爱生命 预防溺水》,听课对象是昭君镇香溪社区的百余名留守儿童,而讲课的是“与爱同行”志愿者服务队成员、注会5181班的汪琪,随着她抛出的一系列问题,课堂立刻炸开了锅,小朋友们纷纷踊跃发言,回答问题。

“辽宁省鞍山市台安县西佛镇达连泡村附近辽河段发生一起多人溺水身亡事件。经当地政府部门证实,共有6名学生溺水身亡,其中有一对双胞胎兄弟。”除了用提问的方式启发孩子们思考,汪琪还结合鲜活案例,引起孩子们共鸣,学会珍惜生命。

“第一步要迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道……” 汪琪给孩子们详细讲解施救方法“一清二按三复苏”,为了让他们掌握好施救方法,现场邀请他们参加施救演练。

汪琪认为,虽说防溺水话题经常被提及,孩子们也经常接触到类似话题,但真正深入了解的并不多。为让孩子们愿意听、听得懂、有收获,她也颇费了些心思:精心设计教案、提问引发思考、现场组织演练……通过多种方式引起孩子们学习的兴趣,也收到了很好的效果。

除了以防溺水为主题的教育课,志愿者还为孩子们准备了《爱国教育》《垃圾分类》《爱眼护眼》等主题教育课。同时,还提供各类兴趣类教学、英语教学、课业辅导、心理抚慰、亲情陪伴等。

与志愿者姐姐开心互动

当好孩子们的知心朋友

“老师,我真的很伤心,最好的朋友与我决裂了。”开班后第三天傍晚,志愿者、学前5172班陈小菊的手机 QQ 上收到婷婷(化名)发过来的信息。

在陈小菊的印象中,婷婷是一名初二学生,来自单亲家庭,性格内向、腼腆。

“你能告诉老师,你们之间发生了什么事吗?”陈小菊立即回信。

等了十几分钟,婷婷没有回信息。

“婷婷,谢谢你对老师的信任,老师真的希望能帮到你。”陈小菊接着又发过去了一条短信。

“老师,我刚转学到一个学校,在班上只交到了一个好朋友,我们一起学习、一起玩,我很信任她,结果她辜负了我对她的信任……”婷婷说出了跟好朋友吵架的原因,道出了自己的委屈。

知道了婷婷与好朋友吵架事情的始末,陈小菊帮她仔细分析了双方的对错。

陈小菊对婷婷说:“人难免犯错,如果对方能意识到自己的错误,并真诚地向你道歉,你也要学会原谅。”同时,她勉励婷婷,好好学习,做最好的自己,交到志同道合的朋友。

婷婷经过陈小菊的开导,豁然释怀。

“老师,妈妈平时对我管教很严格,有些心理话不敢跟她讲,如果以后还遇到这样的事,我能跟你讲吗?”

陈小菊从婷婷发过来的文字里读到了期盼。“当然可以,你可以把老师当成你的知心朋友。”她给婷婷回信。

像婷婷一样,班子的很多孩子把不敢跟爷爷奶奶、爸爸妈妈讲的话,讲给了大哥哥、大姐姐听,把他们当成了自己最信任的人。

 

从头开始教孩子们用手语表演《国家》

在实践锻炼中成长

“参加此次志愿服务活动的是大一、大二年级的同学,他们都有参加志愿服务的经历,多的有10余次,少的也有5次,但是,刚开始的时候,还是有部分同学出现了不适应的情况。”团队负责人、学生工作部王正义老师介绍,参加此次志愿服务活动的同学每人都要真枪实弹上战场——讲主题教育课,面对百余名孩子,刚开始难免会怯场,但经过几天的锻炼,同学们都克服了心理的恐惧,迅速成长起来。

金融5182班李亚隆来自襄阳农村,是一个身高1米75的帅气小伙。他说,自己在此次实践活动中学习到了很多知识,也和孩子们一同成长。

“我负责的是爱国知识教育,在接到任务时,就在思考怎样才能更好培养孩子们的爱国精神,后来我想到教他们《国家》手语。”李亚隆认为,歌曲《国家》饱含着炽热的爱国情怀,而歌曲和手语结合的方式也能激发孩子们的学习兴趣,更好引导孩子们坚定热爱祖国建设祖国的决心和信心。

“方向定好了,但等站到讲台,面对孩子们一双双好奇的眼睛时,我自己却有些不自信了。” 李亚隆不好意思地说,自己从来没给这么多人上过课,刚开始的时候很紧张,讲话都有些结巴。

“1个小时的课结束了,孩子们仍然不愿离开教室,有的相互讨论、比划着手势,有的主动向我请教手势。孩子们的认真和执着深深触动了我,让我坚定了信心。” 李亚隆高兴地讲道。

每隔两天,李亚隆就会给孩子们上一堂爱国知识教育课,他的课受到孩子们的欢迎,《国家》手语也被选为了结业时的表演节目。

带孩子们参观家乡

 

“我院一直以来高度重视志愿者服务工作,今年暑期,学院组织了11支青年志愿者服务队深入基层开展 ‘三下乡’社会实践活动,用实际行动践行奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。”院党委副书记孙细望表示,为了深入学习贯彻习近平总书记关于志愿服务工作的重要指示精神,我院志愿服务的开展主要是力求做到“三个结合”。

一是点面结合。志愿服务一方面发挥劳育作用,开展校园净化美化活动、志愿监督小红帽活动、交通劝导活动、校园安全督导活动等,让所有同学都能参与志愿服务活动中;另一方面,与荆州市消防支队、与周边中小学、农村儿童之家等结对子,发挥专业作用。如我院阳光心理志愿服务队成员来自应用心理学专业,与武警荆州市消防支队荆州大队签订了心理健康咨询合作协议,定期开展心理健康讲座、团体辅导等心理服务活动,积极走进各地中小学开展考前心理辅导活动。

二是长短结合。我院共成立了10支志愿者服务团队,每支志愿服务队分别建立了固定的志愿服务实践基地,定期开展关爱孤寡老人、留守儿童、旧物置换、扶贫义卖、义务讲解等各项志愿服务活动,深受社会好评;另一方面,支持荆州市五城同创、大型体育活动等,如我院选派200名志愿者助力荆州市“创文创卫”工作,各街道、社区都有志愿者忙碌的身影。在每年的荆州马拉松活动中选派近300名志愿者参与全程赛事服务活动。选派30名大学生志愿者,全力参与到荆州市第二届“紫荆杯”山地自行车赛的前期准备和行政接待工作中。以“挥洒青春汗水,共建绿色荆州”为主题,组织多支志愿服务队开展义务植树活动。

三是与社会实践相结合。通过“三下乡”暑期社会实践活动,深入开展“关爱留守儿童 助力精准扶贫”、国情调研、科普宣讲等活动,开展学业辅导、心理关爱、安全教育、素质拓展等形式的精准关爱志愿服务,让学生在志愿服务活动中受教育、长才干、作贡献。近三年,共组织24支暑期“三下乡”社会实践团队深入基层开展各项志愿服务活动。

(照片由“与爱同行”志愿者服务队提供)

(责任编辑 吴秀丽)

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